我校在四川省普教成果奖评审中取得突出成绩
来源:新闻中心,责任编辑:管理员,发布时间:2009-10-27 10:28:00,已阅读337次
第四届四川省普教成果奖评审结果已于近日公布，我校独立完成的2项成果和参与完成的1项成果获一等奖；独立完成的1项成果和合作完成的2项成果获二等奖；参与完成的2项成果获得三等奖，是本届普教成果奖中获奖总数和一等奖数量最多的学校，同时也是全省唯一获得一等奖的高校。
四川省普教成果奖评选是我省为促进普教战线的广大教师、教育工作者全面贯彻执行国家教育方针政策；鼓励广大教师、教育工作者结合自身工作，通过教改实验研究提高教育质量和管理水平；充分肯定、尊重和奖励他们所做出的创造性劳动，而专门设立的奖项，每四年评选一次。
本届四川省普教成果奖的评审主要分两阶段进行，第一阶段主要采取盲评盲审的方式，确定了一、二、三等奖的候选项目；第二阶段采用项目组陈述-答辩-专家小组评议-专家委员会合议的会议评审方式进行。最终从近600项申报项目中，评选一等奖30项，二等奖96项，三等奖138项。
经过层层筛选和激烈竞争，我校独立完成的《完善教师教育体系，为西部中小学培养高素质复合型师资》（周介铭、祁晓玲、任立刚、杜柏杨、徐文渊等）和《培养未来中小学教师素质教育能力的实践探索》（钟仕伦、杜伟、张子照、张晓宏、杨洋等）2项成果获得一等奖；独立完成的《新课程观下数学文化教育的建设及其评价》（马岷兴、张健等），合作完成的《四川农村小学校本课程开发研究》（刘先强等）、《现代数学教育价值取向与教学建构研究》（柳斌等）等3项成果获得二等奖；此外，我校教师参与完成的《中学生命教育的实践与研究》（戴艳，排名第二）获得一等奖，参与完成的《以概念为导向的大班幼儿科学探究的实践研究》（鄢超云，排名第二）、《幼儿性别教育策略研究》（刘家访，排名第二）2项成果获三等奖。
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